他，热爱本职工作，认真践行新班级教育理念，坚持轻负高质、快乐体育的教学模式；

他，手勤记录，眼勤观察，以“勤”为先、尽心尽力做好后勤服务工作。

他是谁？他是崇文理想国的“大哥哥”，崇文好老师——刘蔚澄。

      崇文理想国幼儿园后勤信息主任，曾获得上城区五阶段教师“新苗奖”、“新秀奖”，上城区教育系统优秀党务工作者，上城区中小学体育与健康优质课评比活动二等奖，上城区第九届运动会青少年部小学男子组排球比赛“优秀教练员”，上城区小学生排球比赛“优秀教练员”，上城区中小学体育教师教学能力评比活动中获A组三等奖，上城区中小学《体育与健康》自主式学习微课比赛三等奖。

教学科研齐头并进

在教学上，作为体育老师的他，总能认真履行学校教学要求，用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前对学生都有一个大概的心理目标;在课堂上用爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步、堂堂有提高，使孩子们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后都进行及时的总结和反思，写出心得与体会，让孩子增强信心，提高能力。

他拥有突出的成绩。在教学中不断进行体育课堂研究，在科研上积极参加各类课题研究和论文撰写，提高自己各方面的能力，在各级各类评比中也取得了优秀的成绩。

在学科教研的时候，他倾尽所能，组织配合各项活动。通过一个学期超过10次的教研DEMO课，他努力地让理想国的老师都可以成为喜越课堂的导师，每天保持微笑，感染身边的孩子们；创设有趣的环境，让孩子们喜欢上运动，喜欢模仿，喜欢探索；建立具有个性化的教学目标，差异化教学，设置不同难度的挑战，并鼓励孩子敢于尝试，同时注重思维的开发，建立基本的规则意识。他在每次教研后都会进行总结反思，他认为目前仍需努力的地方还是需要继续研究幼儿体育活动的评价方式，如何更好的关注幼儿，让幼儿始终保持最佳的状态。他常常说，“我们应该继续下去，不断学习，不断提出问题，努力成为一名合格的喜越导师。”

后勤保障贴心到位

他在教学中稳重务实，在教科研中形成了科研常态化的习惯。而另一面，作为理想国幼儿园的后勤主任，他又是一个什么样的角色呢？早在幼儿园开学初一周前，他就对各班教室及公共教室内的教材教具等进行了全面的检查及试运行，保障班级内一体机、艺体教室大屏幕及音响灯光系统、户外操场音控系统、校园铃声系统正常使用。落实好常规工作。完善校园网络，保证网络正常运行。另外还为各班配置了一台微单相机，用相机记录幼儿活动瞬间，帮助提高教师工作质量。配置校园网络硬盘，及时储存各类数据资料，做好各类活动摄像影响数据的整理工作。

每天早晨他都会在每层楼巡查，做好日常维护工作，落实管理岗位责任制，发现问题及时解决，接报必修，保证了校区内设施设备正常使用需要。

教师在教学活动中有需要请购的物品，他会严格按照采购制度的流程，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，确保教师教学的正常需求。

为了让家长第一时间知道孩子是否到校、离校等情况，充分利用信息技术，通过校园微校通系统，绑定家长学生信息，西门岗设置安全员与家长信息识别机，保证进入校园人员身份安全。他还开展了全校性的安全教育，定期进行校园消防演习，组织全体师生参观消防大队，学习消防知识，狠抓校园安全。

每到流行病爆发期，他都会提前跟各班教师做好交流工作，提前预防，做好疾病预防工作。定期检查生活老师一日消毒情况，对园区教室进行紫光灯消毒，保障校园疾病卫生。因此理想国幼儿园开园以来，没有出现幼儿感染流行病而全园停课的事情。

他提倡开源节流，为学校当家理财。本着花钱办实事办好事之目的，满足教师、幼儿的工作、学习及生活所需。做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作。

另外，后勤部还要对校区内树木花卉进行维护，对死树和枯枝败叶进行了处理，各类树木花卉保持良好生长状态，校园内草木茂盛、空气清新、环境优美。学期中旬对开心果园进行了初步改造，增添多种果树、山羊、景观鱼类等动植物，为幼儿营造出和谐、优美的校园环境。后勤部的工作非常繁琐，但即使如此，他仍然踏踏实实地为全校师生做好每一项服务。每次班级里遇到了什么问题他都会在第一时间赶到班里帮忙解决，好像没有什么是刘主任解决不了的事情。理想国开园第一年，他面对这么多繁杂的工作没有一句抱怨，默默加班，无私奉献。

爱岗敬业润物无声

从体育老教师到理想国幼儿园后勤主任，他始终恪守崇文教师78个细节，尽职尽责做好每一件事。他说：“虽然身份变了，但我仍旧被孩子所感动”。他将这份感动化为行动，渗透在日常生活的每一天里。

开学初，他早早的站在了校门口迎接孩子。一次次蹲下身，一位位来问好，用微笑开启孩子们新的一天，缓解孩子们紧张焦虑的心。

那又是常日里的早晨，有一名孩子在运动时出现意外。考虑到班级其他孩子还需要老师照料，班主任第一时间向他打电话求助。当时正在处理事务的他得知立马放下事情，立刻带着老师和孩子驱车前往医院进行处理，检查伤口，快速处理。就这样，他用高效的方式保障了孩子的安全，也安抚了家长紧张的心。

就是这样的一件件小事，让他与孩子的距离始终紧密。在理想国孩子们眼里，他似乎拥有动画片里的神奇力量，孩子们更愿意称呼他为“闪电麦昆”。

崇文精神言传身教

作为崇文名师，做好自身的同时他也不忘肩上的担子，作为师父带领青年教师快速发展。

“师父领进门,修炼在个人”。在12.9赛课的时候他一次一次地陪徒弟说课、磨课，甚至放弃周末的假期来学校帮忙改教案试课，光赛课的教案他就帮忙修改了七稿。新老师要面临的比赛很多，竞争也很激烈。在赛前，刘老师会帮助徒弟认真仔细地尽一切可能做到最好，但是到了比赛前夕，刘老师从来不会给徒弟压力，他在赛前对徒弟说的最多的一句话就是：“放好心态，尽力就好。”这对年轻老师来说也是一种莫大的支持和鼓励。在赛后，刘老师也会耐心地和徒弟分析每次比赛的得失。“有反思才会有进步！”这也是刘老师常常教育徒弟的话。只有做到每次活动的充分反思，我们才会进步。

不仅对自己的徒弟做到倾囊相授，同时他也期望所有的新教师都能努力提高，不断完善。他在新教师的专业、工作与生活上都提出了建议。刘老师是一位很有想法很有能力的教师，但是在给新教师提意见时，刘老师会更多地尊重新老师的意见，听听新老师的想法。他认为年轻老师有年轻老师的想法。在平时的工作中，刘老师对青年老师的帮助也是无微不至的，比如和家长的沟通，面对问题儿童时的教育方式等等。他都会把自己的经验对青年老师倾囊相授。

他说到“不要畏惧加班，加班是很重要的机遇。”首先鼓励新教师要勇于尝试，敢于承担任务。平时做到勤记录，勤动脑。其次纠正误区，对新教师来说“问”不是一件可耻的事情，相反，要充分利用“可问的资源”，要能够去向每一个人请教，无论是谁，牢记“必有我师”，而在方式上则建议以当面请教学习，用热情去感染带动他人。并且他指出在成长的路上必定会遇到很多次公开展示的机会，机会留给有准备的人。在此之前要多尝试自己不擅长的课，同时提高自己的专长课，让自己拿的出手。最后鼓励大家都能根据自己的兴趣与特长合理安排工作与生活，调整好个人情绪，将最好的一面呈现给孩子。此外，他还推荐书籍《捕捉儿童的敏感期》，建议每个年轻教师都能做到多读书，勤积累。

他将自己的所有都拿了出来，也期望新教师努力提高教育教学业务水平，树立良好的师德师风，树立终身学习的意识，不断完善自我，在崇文这块充满生机和希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同浇灌出更加绚丽夺目的教育之花。将这种精神传递给了一代又一代新崇文人！

稳重务实的他，是无所不能的“刘大哥”、是处处到位的“刘主任”，是教学有方的“刘导师”。百变角色下的他，不变的是那颗坚守教育的初心。用心做好每件实事，用爱浇灌教育生花，是每位崇文青年教师学习的榜样！

杭州市崇文教育集团党委、团委