——记梅娇寅老师的情景美育工作坊活动

     2019年11月22日，阳光温暖的好似春天，崇文舞蹈教室里正在举办情境美育教工作坊活动——“互动肢体剧场”的实践教学。活动由杭州师范大学艺术治疗心理研究中心副主任、意大利罗马大学艺术治疗督导、Duende互动肢体剧场联合艺术家梅娇寅博士主持，参与者是崇文集团对美育充满兴趣与热情的二十余位老师。

      “互动肢体剧场”鼓励参与者通过肢体实践来深入了解SWO（自我与他人)互动的核心原则，同时将互动的过程视为参与者之间不断发展的动态关系，进而探索自我与他者建立链接的方法。在梅老师的主导下，全体参与者通过抛物游戏、互动式即兴表演以及经验反刍分享等多种形式，对活动参与过程中产生的自我身心体验进行了有效的察识，并对阻碍互动实践展开的意识因素加以积极克服，最终促使大家重返美育的起点，即向感性经验的澄明状态回归。

      活动结束后，所有的老师又围坐成一圈，分享自己的收获。有的老师谈到活动启动了自我观察，并且留意到与他人简单直接的互动过程；有的老师关注到了怎样去观察和克服自己的无意识；有的老师换位思考，联想到了平日里对学生的鼓励；有的老师谈到做好当下能做的事，就像抛球游戏中把握好球离开手前的时刻，做更纯粹的自己……在你一言我一语中，活动告一段落，但这些游戏、律动与原则都留在了老师们的心中。

通讯员 黄未