弘扬“五四”精神 做新时代理想教师

青年，是大国之栋梁；青春，是民族之雄姿。年与日去，岁与时驰。一百多年过去了，“五四”已不仅仅是一场运动，更是一个时代，一种精神，渗入了中国的文化血脉，并将穿越今后漫长的时空，在遥远的未来产生回响。迎着共青团建团百年的春风，为进一步加强青年教师队伍的思想政治建设和专业技能水平，树立一支师德高尚、专业扎实、素质全面的教师模范队伍，4月27日晚，崇文教育集团学前部举办“五.四青年节”青年教师技能大赛。

与往年的职业技能比赛有所不同，今年的比赛内容，将重点聚焦于儿童观察和作品分析。弹、唱、跳、画、说是理想教师入职前应具备的职前素养，而作为职后专业的学前教育工作者，应更注重对于儿童一日生活和艺术作品的客观观察与精准分析，学会将理论和实践进行无缝衔接。

近些年，随着学前教育的不断向前发展和推进，学前教育界内越来越多的人逐渐意识到衡量一位优秀幼儿教师的标准不再仅仅局限于弹得好，唱得好，更在于老师是否具有科学观察解读儿童的能力。同时，科学观察评价幼儿能力的价值在幼儿教师的工作中也日益得到凸显，且不少专家教授也多次为其重要性发声：

在五四青年节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日上午来到中国人民大学考察调研，代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。

2022，不仅是共青团的百年荣光时刻，更是新一代青年后浪在时代的浪潮中，心怀热爱和理想，继续奔跑的时刻。在教育路上我们一起逐梦、筑梦、圆梦。愿我们能以青春之名，展理想教师之风采；以青春之耀，奏理想教师最强音！